เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ แนวคิดเชิงคำนวณ โดยครูวรรณรัตน์ ไชยพรประสิทธิ์ ครูบุญส่งดอทคอม 3 ตุลาคม 2021 0 แนวคิดเชิงคำนวณ : ht... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญรูปแบบ PLAYS ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางสาวก... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางสาวก... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางสาวว... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถ ในการคิดแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางสาวว... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการ ทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางธิติ... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมโครงงานคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย : นางธิ... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางสาวม... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย นางสาวม... Read More
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูบุญส่งดอทคอม 25 สิงหาคม 2021 0 ชื่อผู้วิจัย &n... Read More