รายงานผลการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง โครงงานวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ประกอบการเรียนการสอน

ชื่อเรื่อง          :  รายงานผลการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา

                        ปีที่ 1  เรื่อง โครงงานวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์

                        ประกอบการเรียนการสอน                          

ชื่อผู้รายงาน     :  นายกวินวัชช์ ธีรฤทธิ์เฉลิม

ปีที่ทำการศึกษา  :  ปีการศึกษา  2563-2564

บทคัดย่อ

            รายงานผลการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1     เรื่อง โครงงานวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ประกอบการเรียนการสอน                  ครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์        ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อประเมินโครงงานวิทยาศาสตร์     จากการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์               ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบการเรียนการสอนและ 4) เพื่อประเมินเจตคติของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์             

             ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  ได้แก่  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล ๕ วัดเกาะกลาง ปีการศึกษา 2564 จำนวน 12 คน ผู้รายงานได้ศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับผลการประเมินระดับชาติ การฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ศึกษาพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542  ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2560 และศึกษาเอกสาร      ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ สร้างเป็นชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการครั้งนี้  ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด  2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน  15 แผน 3) แบบประเมินโครงงานวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ฉบับ  4) แบบทดสอบผลการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง  0.55 – 0.77  ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.33 – 1.00  และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเท่ากับ  0.91 และ 5) แบบประเมินเจตคติของนักเรียน ที่มีต่อกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ฉบับ  สถิติที่ใช้  ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า    t – test (Dependent Samples)

             ผลการดำเนินการพบว่า

             1.  ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ  85.66/85.00  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

             2.  โครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ดียอดเยี่ยม เมื่อพิจารณา เป็นรายด้าน พบว่า ด้านความคิดสร้างสรรค์ อยู่ในเกณฑ์ ดียอดเยี่ยม ด้านการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ อยู่ในเกณฑ์ ดียอดเยี่ยม ด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์ อยู่ในเกณฑ์ ดียอดเยี่ยม ด้านการแสดงผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ อยู่ในเกณฑ์ ดีเยี่ยม และด้านการเขียนรายงาน อยู่ในเกณฑ์ ดีเยี่ยม 

               3.  ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้  โดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบการเรียนการสอน               มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

             4.  นักเรียนมีเจตคติต่อกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับมากที่สุด